Trilha interpretativa em UCs: Análise da sua eficácia como método de ensino dos conceitos de bioma e ecossistema.

Descrição

Tendo em vista os problemas encontrados no desenvolvimento dos conceitos de bioma e ecossistema, foi elaborada uma atividade de Trilha Interpretativa (TI) para ser incluída no Projeto de Educação SocioAmbiental (PESA), afim de testar sua eficácia no aprendizado desses temas. O PESA é uma parceria entre Grupo de Estudos Interdisciplinares do Ambiente (GEIA) da Faculdade de Formação de Professores (FFP) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e o Museu de Arqueologia de Itaipu (MAI). As Atividades
são realizadas No Parque Estadual da Serra da Tiririca (PESET), na Região Oceânica (RO) do município de Niterói, onde se localiza uma grande diversidade de biomas associados a Mata Atlântica. Para testar a funcionalidade da TI os alunos participantes do PESA foram submetidos a questionários pré e pós atividade. Os resultados foram satisfatórios validando o método para o aprendizado desses temas.